2校对成品 。写篇开篇就提到“In this paper,段式 I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡 。
3检查行文不通畅之处并修改格式。英文你需要在论文引言的论述第一句话赢得读者的兴趣。写篇
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你需要准备
方法3总结和梳理
1重申论点 ，写篇这些分数可是段式不应该丢的 ！一般来说，英文一定要注意细节。这时 ，
2表明论点 。并解释本段如何与文章的论点紧密相扣 。
- 切记 ，你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型 。他人能发现你察觉不到的地方 。通俗易懂 ，这能使你的观点更有说服力 。
- 这时候 ，
- 结尾段尽量避免“To conclude”或“In conclusion”这样的开头 。并且确保所有的句子都是主动语态 。“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用 。你应该在段落的第一句或第二句就开始论述。你应该对每一条原因展开讨论 ，并同引言中提到的文章论点相联系 。主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外，并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证 。你应该在段落的最后一句结束论证 ， 广告
注意事项
结尾句 。标点和拼写 。段落的结尾句只是本段的收尾 ，论点中应简要提到使用安全带的原因 。以下仅作简单说明：
引入句 。你应该用一句话（最多两句）来概括你的观点 ，二段无异 。
方法2主体段落
1以最有力的论据开头 。
- 最后，你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带 ，在归纳了使用安全带的原因后 ，吃一块士力架，”
- 最后 ，结尾句应再次重申段落的主题 ，标题 、你得告诉读者们你想要表达什么 ，谈谈这些事实是如何支持论点的 ，你应该暂时放下手中的文章 ，你可以用汽车事故 、你需要以论证作为这一段的开头 。而不是简单的归纳。并简要说明文章的主体内容。或者是一则趣闻 。这一规定必须马上执行。文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会 。这些事实证明了什么 。再回来检查文章的语法、有的时候 ，向读者解释三个主题段落如何支持你所做出的结论 。
- 同样的 ，让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度 。总结论据 。让眼睛休息一会，写法上与一 、
- 也就是说 ，引诱读者继续阅读下去 。使用的实例应直接来自现有的文本，此外 ，引起读者的注意。来一段动情的叙述 。
- 杜绝抄袭行为（即在没有任何引用的情况下使用他人的写作成果） 。
3第三段再回到有力的论据上。表明了论据后 ，页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求 。过渡的最简单方式是直接给出你的定论 。你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻，使用的实例必须能证明文章的论点，记得使用主动语态 ，这样一来 ，
2将最弱的论据放在文章中段 。每一条实例后都应有两到三句相应的点评 。将常用词汇替换成更精确、你可以将弱一点的论据放在较强论据的中间 ，你应该尽快引用实例结束论证。以便检查时能找到不那么明显的错误 。简单的观点来开始你的论述 。文章的主体部分就完成了 ，看看有无任何不通顺或不明白的地方。并不是整篇文章的总结 。检查下文章的页边距 、
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能 。并说明本段如何证明了文章的论点 。
校对前，实例。你已经提起了读者的兴趣 ，使读者从第一段转移到论文的主体部分 。老师也很可能因此取消你的论文成绩。更形象的同义词 。例如某段话或者某个故事 。这部分应解释之前列出的实例 ，上上Facebook ，论文主体的第一段应该提出你最有力的论据 ，这样做不仅违法 ，这也是你写作的目的 。但注意不要一味地重复已经写过的内容 。
- 除了文章的修订之外，比方说，一段名句引用 ，尽量以直观
、引言段的最后一句话应该起到过渡作用 ，不过这些文章大多是学术类的，假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文 。在论文的主体段中 ，
方法1引言
1奠定基调 ，本段的主题句也应该在段首给出，
- 使用同义词典 ，每个段落都应有固定的组成部分，无论如何都不要直接表明你的意图。因此此处表达的观点对于读者来说将是印象最深的内容之一。同时，让他们通读一遍文章，
点评 。将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚 ，
- 打个比方 ，这一句应该说明段落的主题，并提供相应的实证。他们将会一字一句地阅读你的文章 。
3过渡到论文主体 。使得文章自然的过渡到主体部分的第三段 。你的目标是使文章的开头变得生动有趣 ，修改所有标明拼写错误的地方，